UC 2 – JURIDIQUE

• Droit des créances
• Groupement d’employeurs mixte
• Droit des associations
• Droit du Travail

UC 3 – RESSOURCES HUMAINES

• Recrutement
• Gestion et administration du personnel
• Formation professionnelle
• GPEC

UC 4 – MANAGEMENT ET GESTION DES RISQUES

• Gestion et animation d’équipe
• Accompagnement du changement et gestion des conflits

UC 5 – STRATEGIE

• Généralités
• Définir une stratégie

UC 6 – MARKETING

• Promouvoir la philosophie du groupement d’employeurs
• Définir les produits «Mise à disposition de salariés» et les services du groupement d’employeurs
• Suivi et relation commerciale

UC 7 – COMMUNICATION

• Généralités sur la communication
• Communication Interne
• Communication Externe
• Mutualisation de la Communication

Que nous dit la réglementation au sujet de la formation à distance ?

 » Une «  formation ouverte et/ou à distance  » (FOAD) est un dispositif souple de formation organisé en fonction des besoins individuels ou collectifs (individus, entreprises, territoires). Elle comporte des apprentissages individualisés et l’accès à des ressources et compétences locales ou à distance. Elle n’est pas exécutée nécessairement sous le contrôle permanent d’un formateur.  » (circ. DGEFP n°2001/22 du 20/07/2001)

La circulaire précise que « le droit positif régissant la formation professionnelle continue ne comporte aucune disposition susceptible de faire obstacle à la mise en œuvre de ces nouvelles modalités de déroulement des actions de formation professionnelle. »

En clair , voici ce qu’il faut en retenir : Les prestataires qui réalisent pour leurs clients des actions de formation professionnelle sous la forme de formations ouvertes et/ou à distance sont assujettis aux obligations légales et réglementaires de droit commun encadrant l’exercice de cette activité professionnelle.

• L’organisme de formation doit mettre en place un suivi de l’action afin de lever toute incertitude liée à la réalité et à la durée de la formation suivie par les stagiaires (la durée pouvant être estimée). Les modalités d’assistance pédagogique devront être clairement définies par la convention : elles constitueront un élément central d’appréciation de la réalité de la formation.
• Les règles d’imputation des dépenses applicables aux FOAD sont les mêmes que celles concernant les formations de droit commun.
• La circulaire précise que pour le contrôle de la réalité des actions de FOAD, les modalités d’assistance pédagogique et d’encadrement constitueront un élément central d’appréciation. Il en est de même des moyens mis en œuvre pour évaluer et valider la formation.
• L’exigence de moyens d’encadrement signifie que l’action de formation doit être encadrée par un formateur-tuteur, qu’il soit in situ ou à distance. Le tutorat à distance peut avoir lieu de manière synchrone ou asynchrone.
• L’obligation de regroupement ne constitue plus une exigence du point de vue du contrôle, dès lors qu’il existe d’autres formes de suivi, d’encadrement et de contrôle de l’assiduité.

Pour ce dernier point, il faut savoir que certains organismes paritaires apprécient parfois un accompagnement présentiel de 10%.

La pratique de compléter du FOAD à de la formation présentielle (10 ; 20 ou 25 %) s’appelle du « blended learning »… Elle a pour effet d’être très efficace car elle limite les risques d’isolement de l’apprenant tout en conservant des coûts très bas.

Qu’en est-il de la formation « Manager de Groupement d’Employeurs »?

Mais la grande majorité des connaissances transmises en formation peuvent être transmises en e-learning :

• cours
• questions d’évaluation
• études de cas
• exercices d’application

L’idée est donc de se focaliser en présentiel sur les savoirs fondamentaux qui nécessitent une interaction forte avec le formateur et de compléter avec un dispositif elearning pour approfondir et s’entraîner.

L’Université délivre des attestations de formation en application des règles de la modularisation en vigueur à l’Université. C’est à dire que les stagiaires de la formation continue qui désirent suivre des modules de formations en validant une ou plusieurs UC, reçoivent une attestation de formation et un relevé de notes.

Mobilisation des dispositifs de financement

Dans l’attente que le DU MGE soit homologué RNCP, les employeurs peuvent mobiliser la période de professionnalisation.
Ce dispositif permet au bénéficiaire :

• soit d’acquérir une qualification professionnelle figurant dans le RNCP.
• soit une qualification reconnue dans les classifications d’une convention collective nationale de branche.
• ou encore de participer à une action de formation dont l’objectif est défini par la commission paritaire nationale de l’emploi de la branche professionnelle dont relève l’entreprise.

Les OPCA prennent en charge les actions d’évaluation, d’accompagnement et de formation sur la base de forfaits horaires qui doivent être définis par conventions ou accords collectifs. En l’absence de forfaits horaires fixés par accord, la prise en charge des actions se fait sur la base de 9.15 € par heure.

D’autre part la mise en oeuvre des périodes de professionnalisation relève

• soit de l’initiative du salarié avec l’accord de l’employeur dans le cadre du DIF,
• soit de l’initiative de l’employeur dans le cadre du plan de formation.

Les périodes de professionnalisation s’adressent aux :

• Salariés dont la qualification est insuffisante, compte tenu de l’évolution des technologies ou de salariés ayant 20 ans d’activité,
• ou âgés de 45 ans avec au moins un an d’ancienneté dans leur entreprise,
• ou salariés envisageant une création ou reprise d’entreprise,
• ou femmes reprenant une activité après un congé de maternité et les hommes,
• ou les femmes en congé parental,
• ou bénéficiaires de l’obligation d’emploi ( travailleurs handicapés),
• ou victimes d’accidents du travail ou de maladies professionnelles,
• ou encore les salariés bénéficiaires d’un contrat unique d’insertion (CUI).

Donc les candidats du DU Manager peuvent solliciter leurs DIF et en plus une période de professionnalisation en vue d’obtenir une qualification professionnelle.

L’homologation d’un DU intervient au bout de 3 ans.

Contrat d’avenir

Le DU peut être pris en charge dans ce contexte.

Prise en charge sur 2 ans

Lorsque que pour des raisons pédagogiques (diplôme trop lourd sur un an), un apprenant souhaite étaler la formation sur 2 ans, la faculté peut établir une autorisation de suivi pédagogique sur deux ans. Le diplôme ne sera alors délivré qu’à l’issue de ces 2 années.

NB / : le tarif sera alors le même qu’en parcours complet sur un an (pas de facturation par module).

Diplôme accessible :

• A tous les professionnels des groupements d’employeurs (personnel de gestion et dirigeant) :
  • quel que soit le secteur d’activité.
  • quel que soit le type de groupement d’employeurs (monosectoriel, multisectoriel, associatif, mixte et GEIQ).

• Aux salariés nouvellement recrutés dans le cadre d’une période ou un contrat de professionnalisation.

• Aux candidats se destinant au métier de gestionnaire de groupement d’employeurs.

• Aux professionnels des ressources humaines des entreprises (notamment susceptibles d’adhérer à un groupement d’employeurs.

• Etre titulaire d’un diplôme de niveau III inscrit au répertoire national des certifications professionnelles (Bac +2).

• Etre titulaire du bac et justifier d’au moins 3 années dans un emploi lié à une des unités capitalisables de la formation.